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　　第13课 智能物联系统的硬件搭建-八年级信息科技下册同步精品课堂（浙教版2023）

　　第13课 智能物联系统的硬件搭建-八年级信息科技下册同步精品课堂（浙教版2023）

　　WPS,a click to unlimited possibilities 智能物联系统的硬件搭建 1 contents 目录 01 / 智能物联系统的硬件组成 03 / 物联系统硬件的搭建 02 / 物联系统硬件的运行环境 物联系统硬件的测试 04 / 2 01 智能物联系统的硬件组成 3 传感器 A B C D 传感器类型：温度、湿度、压力、加速度等 传感器作用：采集环境信息，为系统提供数据支持 传感器安装位置：根据系统需求，安装在合适的位置 传感器选型：根据系统需求，选择合适的传感器类型和精度 网关 01 02 03 04 功能：连接不同协议的设备，实现数据交换和通信 特点：支持多种协议，如ZigBee、Wi-Fi、Bluetooth等 应用：智能家居、工业物联网等领域 发展趋势：边缘计算、人工智能等技术的融合，提高数据处理能力和效率 路由器 功能：连接网络，实现数据传输 A 硬件组成：处理器、内存、网络接口、电源等 C B D 工作原理：通过路由协议，将数据转发到目的地址 应用场景：家庭、企业、公共场所等网络连接 云平台 云平台可以提供各种服务，如数据存储、数据处理、数据分析等。 03 云平台可以支持各种设备接入，如传感器、控制器、执行器等。 04 云平台是智能物联系统的核心部分，负责处理和分析数据。 01 云平台通常由服务器、存储设备和网络设备组成。 02 02 物联系统硬件的运行环境 8 物联系统硬件的运行环境 智能物联系统硬件的运行环境需满足设备正常工作的环境参数要求。服务器、监测屏等一般放置在有网络、可恒温的机房，网络设备、传感设备智能终端等根据产品的性能及系统需求进行合理放置。 以“智能校园数字气象站系统”为例，将各类硬件安装在校园合适的专用场地，确保设备在不同自然环境下正常运行。如图 13-1所示，把气象站的地址选在教学楼的楼顶，符合“最大幅度地排除观测场地四周200米以内障碍物的影响”的运行环境条件。 智能校园数字气象站系统 图13-1 校园布局图 图13-2 仪器布置规划总平面图 智能校园数字气象站系统 确定气象观测场地后，需要考虑仪器配置和安装的规划。根据功能需求分析，室外设备包括了采集器、各类气象传感器、百叶箱、立杆支架、太阳能电池板、LED显示屏和监控设备等。如图13-2所示，参考仪器布置规划总平面图，确定气象的监测设备的摆放位置。 03 物联系统硬件的搭建 12 硬件搭建 智能物联系统的硬件搭建主要包括安装服务器、组建网络、连接监测设备等。在智能校园数字气象站系统中，其硬件组成主要包括服务器、网络设备、室外监测设备等（如表13-1)。 1.服务器 服务器主要是实现物联网平台功能，用于存储各种传感器采集上传的数据，通过处理与分析，响应客户端的服务需求。 2.网络设备 通过对交换机、无线路由器、网线等网络设备的搭建，实现各类传感器采集的数据实时传送到物联网平台。 3．室外监测设备 气象站需要对校园的气温、气压、湿度、风向风速、降水量等数据进行采集,选择对应功能的传感器将其安装在合适位置。 04 物联系统硬件的测试 15 在完成搭建后，需要对硬件的可靠性进行测试。如在“智能校园数字气象站系统”中，需要对网络连接和传感器进行测试。 1．网络连接测试 网络设备接通电源后，需要在设置界面输入网络参数,实现网络连接。网络连接状况可以通过平台管理界面查询，也可以通过网络诊断工具进行测试，如图13-3所示。 图13-3 物联网平台管理界面 2.传感器测试 传感器采集的数据可以通过串口输出或LED屏输出等方式呈现，以检测传感器的工作状态。如图13-4所示，风向传感器转动到某一方向，观察输出的数据是否与方向匹配，如不匹配，需对传感器进行校准。 THANK YOU 18 $$

　　第11课 物联网数据的特点-八年级信息科技下册同步精品课堂（浙教版2023）

　　第12课 智能物联系统的设计-八年级信息科技下册同步精品课堂（浙教版2023）

　　第14课 智能物联系统的软件编写-八年级信息科技下册同步精品课堂（浙教版2023）

　　第15课 智能物联系统的调试与完善-八年级信息科技下册同步精品课堂（浙教版2023）

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